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 名護小学校には、『小学校のフラッシュ基礎・基本』『小学校のフラッシュ英単語/英語表現』『小学校のフラッシュ食育』『小学校のフラッシュ算数』が導入されている。同校の3年2組を訪ね、担任の國場裕之先生と子どもたちの様子を取材した。

 愛知県小牧市では、子どもの「学び合う学び」をとても大切にしている。子どもが自分の課題を持ち、他の子どもたちや教材と関わり合い、学び合っていく中で、自分を高めていく ――。そんな「学び合う学び」を深めるために、フラッシュ型教材がどう役立っているのだろうか。

  社会の情報化が急速に進み、21世紀を生きる子どもたちには情報活用能...

 津山市立弥生小学校は、子どもたちの「輝く笑顔」が特長の、元気あふれる学校。フラッシュ型教材を使い始めてまだ間もないが、先生方は「紙のフラッシュカードより便利で効果的!」と高く評価している。

 津市では普通教室すべてに大型テレビを配備し、全教員に対してはパソコンの整備がなされている。市内33校には『小学校のフラッシュ英単語/英語表現』をはじめとしたフラッシュ型教材が導入された。

 「フラッシュ型教材は、授業の名脇役」そんなことを実感する授業だった。前橋市立桂萱東小学校4年1組、笠原先生の理科の授業「冬の星の動き」について。「いつも通りの授業です」と笑顔でおっしゃる笠原先生の授業を参観した。

 北方小のICT導入と活用に尽力されてきた皆川寛先生の授業をはじめ、活気あふれる授業の様子を見せていただいた。

 八戸市立根城小学校では、全学級、さらには音楽室や理科室にパソコン、プロジェクター、実物投影機といったICTの設備が整っている。きっかけは、石井一二三先生の行う授業だった。

 藤岡市は文部科学省の補助を受けて市内のすべての小学校(11校)の全クラスに大型テレビやプロジェクター、実物投影機などのICT機器を配備した。群馬県内初で、先進的な取り組みとして注目される藤岡市の教育活動を取材した。

 「学力向上」を教育目標に掲げる学校は、数多い。山の手南小は、「日常授業の改善」こそ学力向上につながると考え、わかりやすい授業の実現と指導力向上の手段の一つとして、実物投影機やフラッシュ型教材などのICTを積極的に活用し始めた。

 中野区立向台小学校では、英語活動は「担任中心」がモットー。そんな向台小では、『小学校のフラッシュ英単語』をどのように活用しているのだろうか。

 山梨県甲府市にある私立山梨学院大学附属小学校を訪ね、授業を見学させていただいた。開放感のあるオープンスペースで行われる授業は活気に溢れ、生きいきとしつつも真剣に取り組む子どもたちの表情が、非常に印象的だった。

 新宿区教育研究会の研究総会で400名近くの先生方が集まった会場で、即座にアンケート結果が集計できる『Interwrite Response』が活用されたという。活用された、新宿区立四谷小学校の宇野直木先生にお話を伺った。

 新宿区立江戸川小学校では、算数を校内研究のテーマに掲げて、問題解決学習や計算練習等に取り組んでいる。その一環として、『小学校のフラッシュ算数』を活用している少人数算数(3〜6年)担当・長澤桂子先生の授業を拝見した。

  子ども達の「そうか、分かった」の気づきと理解度がアップ...

  『フラッシュ英単語』で繰り返し学習に楽しくトライ ...

  ICTと木の教具を活用して論理的思考を育てる ...

  英語講師・松井美幸...

   うっすら白く雪がかぶさる立山連峰。四季折々の美しさを...

  卒業を間近に迎えた6年生たち...

 東京都目黒区立下目黒小学校3年生の教室に訪問して、学校放送を活用した授業を拝見した。

 兵庫県たつの市立揖保小学校を訪問して、社会科の授業でのフラッシュ型教材活用を拝見した。

 静岡県静岡市立森下小学校の塩谷京子先生のクラスにお伺いして「ガイドブック」を通して、伝える工夫を学ぶ授業を拝見した。

 富山県氷見市立明和小学校を訪問し、英語を学び始める「入り口」で フラッシュ型教材を活用している授業を拝見した。

 群馬県前橋市立桂萱東小学校を訪問して、フラッシュ型教材を学びを定着させるために活用している様子を取材した。

 東京都世田谷区立砧小学校を訪れて、全校生徒を集めて朝礼前の体育館で集中して「食育」を学ぶ場面を取材した。

 富山県高岡市教育センターを訪問して、市内小中学校の先生方への情報発信の取り組みを取材した。

 札幌市立屯田南小学校にお伺いして、授業で『フラッシュ英単語』を活用されている様子を取材した。

 富山県高岡市立東五位小学校で、情報モラル教育の一環で『不適切なサイトに遭遇したときの対処方法』を指導する授業を拝見した。

  宮崎県三股町立勝岡小学校5年2組担任 渡邉光浩先生 【I...