活用方法

英語リスニング（上級）「改行チャンキング」で聴解・読解・発話・文章力を強化

< 授業展開 >
タイムテーブル	先生の指導	学生の活動	CALLシステム
準備	■ 出席保存のタイマー設定	■ 出席票の提出・着席したら出席操作	出席管理
（前回の教材）音読 & Chunk Writing （20分）	■ 前回の音声教材を指示・音読時の留意点を説明 ※中間試験時に録音を提出させる ■ 机間巡視・学生に声を掛け、質問に答える	■ 音読練習、録音・抑揚,息継ぎを意識してシャドーイング・聞き直して一番よかった録音を保存	ムービーテレコ
（前回の教材）音読 & Chunk Writing （20分）		■ チャンクごとに英文復元、自己採点・訳を参考に原文を書き起こし・書き終えたら自己採点、エラー分析
（本日の教材 × 2） Listening & Chunk Reading （30分 × 2）	■ 本日の課題を配布・ワークシート、本文（100語程度のニュース）、関連資料（URLリンク等）のファイルを配布		ファイル配布
	■ 課題に関連する動画を視聴（2回） 5W1H に注意して聞き取り、概要を掴む		プロジェクター・スピーカー
	■ 机間巡視・学生の活動を見守り、適宜質問に答える ■ ペア組み・システムでランダムペアを組む	■ 課題の聞き取り、空所補充、答合せ・個々のペースで聴解	ムービーテレコ
	■ 机間巡視・学生の活動を見守り、適宜質問に答える ■ ペア組み・システムでランダムペアを組む	■ 話し合いながらチャンキング、読解・チャンクの区切りで改行・左から右の流れで早く的確に意味をとる	会話（ランダム）
	■ 訳の確認、重要語彙・表現・文法事項の解説・持ち回りでチャンクごとの訳を発表、全員で確認・必要に応じてWeb辞書の画面・音声、参考資料を提示しながら先生が解説		プロジェクター
出席データ確認	■ 出席データの確認・保存した出席データをスクリーンに表示し、間違いないか学生に確認		出席管理プロジェクター